Ohne die Grundlagenarbeit des Instituts für Kultur- und Medienmanagement der Freien Universität Berlin wäre die Junior Zoo-Universität sicherlich noch nicht soweit, führte Thöne aus und hob insbesondere das Engagement und die Ideen von Institutsleiter Klaus Siebenhaar hervor.

Der wissenschaftliche Koordinator der Junior Zoo-Universität Berlin, Harro Strehlow, verwies darauf, dass im Mittelpunkt des Curriculums Fragestellungen der Zoologie auf den fünf Kontinenten und in den Polargebieten stünden: „Das Studium ist eine zweisemestrige Reise durch alle Kontinente.“ Die Junior-Studenten würden auf ebenso intensive wie spielerische Art in ihrem naturwissenschaftlichen Forschen und Denken gefördert. Im Geiste der Brüder Wilhelm und Alexander von Humboldt würden Zoo und Tierpark zum Ausgangspunkt naturwissenschaftlicher Wissensvermittlung, von Entdeckungen und Expeditionen. „Exemplarisch und ganzheitlich werden Tiere und ihre Lebensräume im Kontext von anderen naturwissenschaftlichen Zusammenhängen wie insbesondere Klimaschutz, Ökologie und Ökonomie dargestellt und erforscht, so der Biologe und Zoohistoriker. Der universitäre Gedanke und die dem Alter der Juniorstudenten angepasste universitäre Praxis basierten auf der fachlichen Kompetenz von Zoo und Tierpark und würden in Zusammenarbeit mit universitären und außeruniversitären Dozenten in der spielerischen Einübung wissenschaftlicher Methoden, Techniken und Veranstaltungsformen realisiert.